2月26日,是太阳成集团tyc4633网上开课的第三天。这一天，本科开课22门，到课学生1164人次，其中直播课程10门，录播课程12门；研究生开课8门，到课学生146人次，全部为直播课程。全天教学秩序井然，圆满完成当天教学计划。为了上好网课，老师付出了许多努力，会计系郭慧婷老师就是其中一位。

下午78节，是会计专业研究生《会计研究方法论》的第一堂课，郭慧婷老师和研一会计专业的全体同学相互配合，顺利完成了第一次的网上教学任务。

早在2月9日，学校关于网上教学第一次通知出来，郭慧婷老师就认真学习雨课堂、超星、畅课等教学平台的使用。之后，经过与学院李兆磊、王丽萍老师的不断交流、学习，掌握了雨课堂操作方法，并且积极与同事们讨论相关操作和问题。此外，为了保障教学顺利进行，还学习了腾讯课堂和QQ直播等平台的操作。

郭慧婷老师还于开课前一周，学会并使用EV录屏录制了前4章教学内容，并在学校畅课的在线学习平台，上传了教学大纲、第一章教学课件、以及“课件+语音”的教学录屏资料，保证在即使网络出现问题的情况下，学生也能够看到、听到教学内容。

为了保证学生们都能熟悉操作，郭慧婷老师与同学们尝试了雨课堂、腾讯课堂和QQ直播三种方式，让同学们进行了绑定雨课堂、下载腾讯课堂等操作，以便应对各种突发状况。

正式上课前4个小时，郭慧婷老师就跟同学们在群里提前进行了时间安排、上传课件。

在雨课堂的上课提醒下，5-6节下课的所有同学都迅速进入了7-8节雨课堂。正式上课前，郭慧婷老师先跟大家通过视频直播进行了3分钟的预热，然后4点正式上课时，转为语音直播，保证大家可以全屏看到课件内容。

开始上课后，师生两端一切正常。老师热情讲解、学生积极回应，大家都觉得既新鲜又亲切。90分钟的课程时间，讲解了第一章内容，按时下课。学生们纷纷弹幕：老师辛苦了；老师休息一下吧；老师快点喝水吧。这些飞翔的弹幕，让老师和学生有了情感上的互动。

郭慧婷老师说通过网课平台可以与学生进行充分互动。请学生进行“投票”、“单选题”、“多选题”的回答，及时了解学生对新知识的掌握程度。教师开启“弹幕”功能后，学生可以随时弹幕，前台匿名显示，只有教师才能在后台看到弹幕学生的姓名，既促进了学生积极发言，也能使教师课后对有问题和困难的学生进行沟通，真正让课堂“活”起来了。使用了随机点名功能，更是活跃了课堂气氛。还有“热心”同学，帮忙弹幕发答案，很好地调动了大家的学习兴趣和乐趣。

她认为在日后线下课程教学中，线上教学平台作为一种有益补充，可以与学生课余答疑互动，并且可以提前发课件，让学生预习、答题、投票统计等等，是一种非常好的教学手段。